【行業(yè)新聞】實(shí)驗(yàn)室爆炸一年多起，高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)如何消弭

北京交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室爆炸事故引關(guān)注業(yè)內(nèi)人士分析

　　高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)如何消弭

　　在新年鐘聲即將敲響時(shí)，三個(gè)年輕生命的意外逝去給本就寒冷的冬天又增了一層寒意。

　　據(jù)北京交通大學(xué)網(wǎng)站消息，2018年12月26日，北京交通大學(xué)東校區(qū)土建學(xué)院市政與環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理科研實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸，三名參與實(shí)驗(yàn)的研究生不幸遇難。目前，土建學(xué)院院長已停職檢查，土建學(xué)院遇難研究生的導(dǎo)師停止一切教學(xué)科研工作，協(xié)助配合事故調(diào)查處置工作。消息稱，學(xué)校將根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，依法依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)。

　　這起爆炸事故的調(diào)查還在進(jìn)行，但實(shí)驗(yàn)室安全問題不得不讓人重視。

　　實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生易燃易爆氣體

　　爆炸帶走三個(gè)年輕生命

　　北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)曾刊登的論文《垃圾滲濾液處理工藝研究及應(yīng)用現(xiàn)狀淺析》介紹，垃圾滲濾液是一種黑色或者黃褐色的帶有惡臭氣味的液體，在垃圾填埋過程中以及填埋完成后產(chǎn)生，來源主要是垃圾自身含水和大氣降水降雪等。由于垃圾中的成分復(fù)雜，垃圾滲濾液水質(zhì)的特點(diǎn)之一就是污染物含量很高，而且往往含有生物毒性。

　　清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院博士王政分析，垃圾滲濾液處理實(shí)驗(yàn)多涉及厭氧生化過程，中間會生成易燃易爆氣體甲烷，生成的氣體也是研究對象之一，“一般會將氣體采集到氣袋中，不會直接排放在空氣中”。

　　據(jù)科技日報(bào)微信公號報(bào)道，有專家認(rèn)為，從整個(gè)處理流程來看，滲濾液污水是不會爆炸的。一般來說，在厭氧環(huán)節(jié)會產(chǎn)生甲烷，也就是通常說的沼氣。甲烷泄漏到空氣中，一旦濃度超過5%時(shí)，遇見明火就會發(fā)生爆炸。

　　也有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，無論是甲烷還是氫氣，在實(shí)驗(yàn)過程中都難以大量積累，且氣體能量密度低，故爆炸威力有限。

　　通過網(wǎng)絡(luò)問答平臺，記者聯(lián)系到在一名網(wǎng)名為@韓博Spurs、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)工作多年的博士生，他對記者說：“北京交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室爆炸造成三名學(xué)生死亡的事故實(shí)在令人痛惜。希望校方能依法依規(guī)問責(zé)，妥善處理善后工作，也希望這次爆炸給全世界的高校實(shí)驗(yàn)室敲響一記警鐘，給所有從事化生實(shí)驗(yàn)的工作者打上一劑預(yù)防針?！?/span>

　　“我看到有一些網(wǎng)友情緒比較激動，上到校領(lǐng)導(dǎo)下到實(shí)驗(yàn)室管理員都噴了個(gè)遍。大家先別著急批評，化學(xué)實(shí)驗(yàn)本身就具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，即使嚴(yán)格按照規(guī)章程序執(zhí)行，也難免出錯，何況是廢物的系統(tǒng)處理實(shí)驗(yàn)。”@韓博Spurs說，高校實(shí)驗(yàn)安全必須由專員監(jiān)督，建立明確的懲罰制度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有可能危害個(gè)人及他人安全的違規(guī)行為，應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn)，通知對應(yīng)的教授，并根據(jù)嚴(yán)重程度酌情禁止其在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！皼]辦法，人是惰性動物，全憑自覺無法實(shí)施”。

　　實(shí)驗(yàn)類型多人員不固定

　　安全監(jiān)管力度參差不齊

　　其實(shí)，早在2013年教育部就發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作的通知》，其中規(guī)定，要高度重視實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理工作、進(jìn)一步嚴(yán)格管理實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品等。

　　在此背景下，實(shí)驗(yàn)室為何還存在安全風(fēng)險(xiǎn)？這些安全風(fēng)險(xiǎn)從何而來？

　　中南大學(xué)資源與安全工程學(xué)院教授吳超曾總結(jié)了高校實(shí)驗(yàn)室事故特點(diǎn)：各種實(shí)驗(yàn)室類型繁多、易燃易爆物品種類多、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備設(shè)施多、各種實(shí)驗(yàn)樣本標(biāo)本多、內(nèi)容和項(xiàng)目變化、接觸和操作人員不固定、危險(xiǎn)物品量少易忽視、安全管理制度難落實(shí)等。實(shí)驗(yàn)室事故類型包括火災(zāi)爆炸、觸電、機(jī)傷、腐蝕、輻射、中毒、感染和被盜等。

　　此時(shí)此刻，網(wǎng)絡(luò)上對于北交大實(shí)驗(yàn)室爆炸事故的討論層出不窮：有人質(zhì)疑為何沒有導(dǎo)師在場指導(dǎo)、質(zhì)疑相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室安全措施是否到位；有人分析他們的操作在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題；有博士生通過自己的微信公眾號分享“不要僥幸，別怕麻煩”的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)；有的人從學(xué)生父母的角度感同身受，感嘆意外與生命的無常；更多的人則是寄托一份惋惜與一份哀思……

　　對于網(wǎng)上有人提出的“導(dǎo)師為什么不在旁邊”這一問題，從事科研行業(yè)4年多的知乎博主@小人物米斯孫認(rèn)為，這種質(zhì)問就是馬后炮。很多博士生在5年學(xué)習(xí)時(shí)間里有4年都是在做實(shí)驗(yàn)，假如一名博士生導(dǎo)師帶了10名學(xué)生，其中8人是需要長時(shí)間做實(shí)驗(yàn)的，那么如果要求導(dǎo)師每次都陪著做實(shí)驗(yàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的事情。所以，大多數(shù)時(shí)候是師兄師姐和師弟師妹們一起做實(shí)驗(yàn)，高年級的學(xué)生就擔(dān)當(dāng)了導(dǎo)師的角色。

　　對于實(shí)驗(yàn)室安全管理問題，@韓博Spurs告訴記者，他所在的實(shí)驗(yàn)室就是被專職管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督的，每天管理員把實(shí)驗(yàn)室都安排得井井有條，所有化學(xué)品無論是固體還是液體都要注冊存檔，甚至連保質(zhì)期都要明明白白地標(biāo)記出來；實(shí)驗(yàn)器具也是整整齊齊擺在該擺的位置，所有瓶瓶罐罐里的化學(xué)材料也都要標(biāo)明時(shí)間、名稱、成分、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式。

　　“就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，實(shí)驗(yàn)室并沒有很完善的安全守則?！盄小人物米斯孫告訴記者，大家的研究方向五花八門，只有一部分人會涉及特別危險(xiǎn)的研究，“所以安全方面基本就是在實(shí)驗(yàn)之前自己去做好文獻(xiàn)調(diào)研，和師兄師姐交流一下。當(dāng)然，導(dǎo)師也會強(qiáng)調(diào)安全問題，比如在開組會或日常匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全問題，但其實(shí)完全的管理制度是欠缺的。實(shí)驗(yàn)室會有檢查人員，但基本都是檢查衛(wèi)生，提前做好衛(wèi)生整理就通過了。實(shí)驗(yàn)室少有人監(jiān)管，都是自己監(jiān)管自己”。

　　強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識排查隱患

　　做好實(shí)驗(yàn)安全評估工作

　　@韓博Spurs一直認(rèn)為，做實(shí)驗(yàn)和開車一樣，保持良好的習(xí)慣就可以確保安全。相反，不良的習(xí)慣可能給實(shí)驗(yàn)者帶來不必要的麻煩。一些最基本的操作看似簡單，實(shí)則高效實(shí)用?！懊磕晡?guī)W(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，給學(xué)生說的第一句話永遠(yuǎn)是‘如果你有不懂的，先問我；如果你有不確定的，先問我；如果你感到不舒服或者疲倦，可以隨時(shí)休息，安全第一’”。

　　“我覺得除了安全意識不夠、管理力度不大之外，還有一個(gè)非常重要的原因被大家忽略了，那就是新興科技、新型技術(shù)發(fā)展過于迅速，很多關(guān)于新能源及廢物處理的科技都包含了大量的可燃易爆氣體和液體。這些實(shí)驗(yàn)室事故很多時(shí)候是由于操作者對科技了解不足而導(dǎo)致的。所以，遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則、熟悉自身研究領(lǐng)域特征、在實(shí)驗(yàn)之前做好模擬，這些是非常必要的?！盄韓博Spurs說。

　　不過，也有不少受訪的業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，有時(shí)候安全意識再強(qiáng)也會有事故發(fā)生，因?yàn)榧热皇亲鰧?shí)驗(yàn)就會有不確定性，這種探索性的事情本身就帶有風(fēng)險(xiǎn)。

　　“比如學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)久了難免出現(xiàn)惰性麻痹大意，他們明明知道物質(zhì)有毒，但實(shí)驗(yàn)幾年之后漸漸不戴手套不好好穿防護(hù)服，這就是習(xí)慣成自然，放松了警惕?！盄小人物米斯孫說，根據(jù)海因里希的事故法則，在一件重大的事故背后必有29件輕度的事故，還有300件潛在的隱患，“換句話說，事故的發(fā)生是必然的，我們只能盡量去減少發(fā)生的概率，但誰也不能保證完全避免事故的發(fā)生。比如實(shí)驗(yàn)室的安全管理是否應(yīng)該有人來專門負(fù)責(zé)、是否應(yīng)該強(qiáng)制規(guī)定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和共同開展實(shí)驗(yàn)的人數(shù)、是否應(yīng)該有更嚴(yán)格的約束、長期接觸生化試劑的研究生是否應(yīng)該得到更多的勞動保護(hù)等。只有把這些潛在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)都找出來消滅掉，才能保證實(shí)驗(yàn)安全”。

　　此外，也有業(yè)內(nèi)人士提出，保障實(shí)驗(yàn)室安全，最重要的一點(diǎn)在于做好實(shí)驗(yàn)前的安全評估。

　　華南理工大學(xué)環(huán)境與能源學(xué)院教授汪曉軍認(rèn)為，高校實(shí)驗(yàn)室的安全要做到三級防范：第一級，實(shí)驗(yàn)材料的選擇和實(shí)驗(yàn)方法最好是安全的，從實(shí)驗(yàn)材料、方法的選擇上保證不出事；第二級，確保設(shè)備的安全，根據(jù)安全的風(fēng)險(xiǎn)設(shè)置一些必要的保護(hù)措施，需要有保護(hù)系統(tǒng)，如安全閥、防爆蝶等；第三級，人員的安全教育培訓(xùn)和安全的操作規(guī)范流程。

來源：新華網(wǎng)

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